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Produktivität auch im Reich der Freiheit -- Produktivität überhaupt: Definitionen und Hypothese -- Produktivitätsarten und Provinzen des Reichs der Freiheit: Anwendungen der Hypothesen -- Produktiv im Reich der Freiheit: Prüfung der Hypothesen -- Folgerungen für die Forschung zu Freizeit überhaupt und im Alter: Produktivität auch für sich -- Politische Programme, Selbstentfaltungschancen und Wohlfahrt -- Prüfung des Einflusses der Zuordnung der Kategorien des Statistischen Bundesamts zu produktiven und konsumtiven Aktivitäten für 2012.

Diese Einführung will "Soziologie von Anfang an" darstellen. Die Soziologie befasst sich mit der Gesellschaft als einem Produkt sozialen Handelns. Sie beginnt mit dem Begriff des sozialen Handelns und zielt auf die Gesellschaft. Sie versucht, auf dem Weg vom sozialen Handeln zur Gesellschaft die Themen oder Grundbegriffe der Soziologie systematisch darzustellen: soziale Ordnung, soziale Differenzierung, soziale Integration, Sozialstruktur, soziale Ungleichheit, soziale Mobilität und sozialer Wandel. Zu diesen Themen werden weiterhin ausgewählte Ergebnisse der Soziologie dargestellt. Schließlich wird das Referat von Theorien und Ergebnissen durch Anweisungen zur eigenen Lektüre und zur weiterführenden Literatur ergänzt.

Preliminary Materials -- Chapter One. Introduction -- Chapter Two. Does The State Affect The Informal Connections Between Its Citizens? New Institutionalist Explanations Of Social Participation In Everyday Life /Tom Van Der Meer , Peer Scheepers and Manfred Te Grotenhuis -- Chapter Three. Is Altruism More Effective Where It Is Required More? Collectivity-Orientation And Involvement In Interest, Issue And Religious Associations -- Chapter Four. What Makes People Trust In Their Fellow Citizens? /Katja Neller -- Chapter Five. What Determines Citizens' Normative Conception Of Their Civic Duties /Bas Denters and Henk Van Der Kolk -- Chapter Six. Why Television Does Erode Social Capital And Why Newspaper Reading Does Not /Rüdiger Schmitt-Beck -- Chapter Seven. Social Capital And Political Involvement /Jan W. Van Deth -- Chapter Eight. Social Capital And Political Trust /Oscar W. Gabriel and Melanie Walter-Rogg -- Chapter Nine. Explaining Level And Equality Of Political Participation. The Role Of Social Capital, Socioeconomic Modernity, And Political Institutions /Edeltraud Roller and Tatjana Rudi -- Chapter Ten. Social Capital And Empowerment At The Work Place -- Chapter Eleven. Retrospect And Prospect /Max Kaase -- Index Of Names -- Index Of Subjects.

Diese Einführung will "Soziologie von Anfang an" darstellen. Die Soziologie befasst sich mit der Gesellschaft als einem Produkt sozialen Handelns. Sie beginnt mit dem Begriff des sozialen Handelns und zielt auf die Gesellschaft. Sie versucht, auf dem Weg vom sozialen Handeln zur Gesellschaft die Themen oder Grundbegriffe der Soziologie systematisch darzustellen: soziale Ordnung, soziale Differenzierung, soziale Integration, Sozialstruktur, soziale Ungleichheit, soziale Mobilität und sozialer Wandel. Zu diesen Themen werden weiterhin ausgewählte Ergebnisse der Soziologie dargestellt. Schließlich wird das Referat von Theorien und Ergebnissen durch Anweisungen zur eigenen Lektüre und zur weiterführenden Literatur ergänzt.

Gleichheit und Gerechtigkeit -- Gerechtigkeitsideologien 1991–1996 -- Wahrnehmung und Rechtfertigung sozialer Ungleichheit 1991–1996 -- Arbeit und Leistung -- Arbeitsmotive 1991 -- Arbeit und Leistung 1990: Differenzen von Werten und Differenzen von Konnotationen -- Politische Teilhabe -- Policy-Orientierung und Systemlegitimität 1991-1995. Die Bedeutung der politischen Agenda für das Vertrauen in rechtsstaatliche und politische Institutionen -- Was bleibt von der friedlichen Revolution? Plebiszitäre Orientierungen im vereinten Deutschland 1990–1995 -- Bürgerschaftliches Engagement 1997 -- Egalitarismus in der Familie -- Erziehungsziele 1992–1996 -- Die Rolle der Frau 1991–1996 -- Kollektive Identität -- Selbstidentifikation der Ostdeutschen 1990–1997. Warum sich die Ostdeutschen zwar als Bürger zweiter Klasse fühlen, wir aber nicht auf die 'innere Mauer' treffen -- Deutsche Vereinigung und innere Einheit 1990–1997 -- Nationale Identität, Nationalismus und Patriotismus in einer Panelstudie 1993, 1995 und 1996 -- Rückblick -- Generationen in West- und Ostdeutschland nach der Vereinigung -- Vereint und doch getrennt? -- Ostdeutsche Identität — ein multidimensionales Phänomen -- Autorenverzeichnis.

1 Lebenslauf, Lebenserfolg und der Weg zum Erwachsenen -- 1.1 Erfolg im Normallebenslauf -- 1.2 Vom Jugendlichen zum Erwachsenen -- 1.3 Lebenserfolg und Erfolgsdeutung privilegierter Jugendlicher -- 2 Einstellungen zum Beruf und die Normalität des beruflichen Lebenslaufs -- 2.1 Einstellungen zum Beruf : Notwendigkeit des Privatlebens -- 2.2 Die Norm der Kohorte: Zäsuren und Passagen -- 2.3 Eine Typologie der Normalität: Die Häufigkeit des Normalfalls -- 3 Startchancen 1970 und Schulerfolg bis 1975: Der lange Arm des Herkunftsstatus -- 3.1 Fragen und Hypothesen: Herkunft, Leistung, Lebensplanung und Zufriedenheit -- 3.2 Bivariate Betrachtung: Die überragende Bedeutung der Aspirationen -- 3.3 Multivariate Betrachtung: Auch die Leistung ist wichtig -- 3.4 Zusammenfassung -- 4 Studium: Chancen und Risiken der Lebensplanung -- 4.1 Einflüsse auf das Studium: Startchancen und Verlaufsumstände -- 4.2 Studienwahl: Herkunft oder Interessen -- 4.3 Studienverlauf: Die abnehmende Macht der Startchancen -- 4.4 Studienerfolg: Die zunehmende Macht persönlicher Entscheidungen -- 4.5 Rückblick auf das Studium: Das "individualisierte" Studium als Herausforderung der Institution -- 5 Berufserfolg nach dem Studium: Die Gunst der Standardisierung -- 5.1 Bedingungen des Berufserfolgs: Bildungsinvestitionen ver sus private Bindungen -- 5.2 Berufseintritt -- 5.3 Berufsprestige -- 5.4 Einkommen -- 5.5 Rückblick: Private Bindungen und andere Hindernisse bei der Einlösung von Bildungsinvestitionen -- 6 Gymnasiasten ohne Studium: Die fehlende Gunst der Standardisierung -- 6.1 Berufserfolg im Vergleich: NichtStudenten, Studienaufsteiger und Normal-studenten -- 6.2 Die berufliche Karriere von NichtStudenten -- 7 Der private Lebenslauf: Einstellungen zu Normen und die Normalität von Entscheidungen -- 7.1 Einstellungen zum privaten Leben: Praktische Relevanz und normative Indifferenz -- 7.2 Die Normalität der Kohorte: Zäsuren und Passagen -- 7.3 Eine Typologie der Normalität: Die Häufigkeit des Normalfalls -- 8 Vom Elternhaus zur eigenen Familie -- 8.1 Lösung vom Elternhaus: Die Bindekraft der Herkunft und die Zugkraft der Eigenständigkeit -- 8.2 Gründung der eigenen Familie: Geschlecht und Bildung -- 8.3 Gründung der eigenen Familie: Zugkräfte der beruflichen Karriere gegen Zugkräfte des privaten Lebenslaufs -- 8.4 Berufseintritt nach dem Kind -- 8.5 Rückblick auf den privaten Lebenslauf -- 9 Lebenserfolg und Lebenszufriedenheit -- 9.1 Zufriedenheit im Übergang vom Jugendlichen zum Erwachsenen -- 9.2 Der Einfluß der beruflichen Lebensgeschichte auf die berufliche Zufriedenheit -- 9.3 Der Einfluß der privaten Lebensgeschichte auf die private Zufriedenheit -- 9.4 Vergleich der beruflichen und privaten Zufriedenheit -- 10 Biographische Selbstdefinition: Alte und neue Lesarten von Jugend und Erwachsensein -- 10.1 Biographische Selbstdefinition und biographische Entwicklung -- 10.2 Biographische Selbstdefinition und biographische und politische Einstellungen -- 10.3 Biographische Entwicklung und politische Einstellungen -- 10.4 Biographische Entwicklung, biographische Selbstdefinition und politi sche Einstellungen -- 10.5 Schluß: Erwachsen mit dreißig oder wann? -- 11 Biographische Selbstreflexion: Bestandsaufnahme und Hintergründe -- 11.1 Mein Leben als mein Thema - auch für andere -- 11.2 Selbstthematisierung und Säkularisierung -- 11.3 Zufriedenheit, biographische Selbstdefinition und biographische Selbstreflexion: Rückblick auf die Erfolgsdeutung -- 12 Die Geschichte einer privilegierten Jugend: Rückblick auf Einflüsse und Themen -- 12.1 Einflüsse: Spuren im Lebenslauf -- 12.1.2 Beruflicher Lebenslauf : Startchancen und Verlaufsumstände -- 12.1.3 Privater Lebenslauf : Herkunft und Entscheidungsketten -- 12.2 Themen: Kontinuitäten des Lebenslaufs -- Tabellenanhang.

Abstract
Tendencies of secularization-religiosity decreases in Western societies since 1950-have been found abundantly in comparative survey research. They are taken as starting point to examine what the theory of secularization predicts and which predictions have been confirmed. It is shown that the three canonical theories of the change of religiosity-secularization, individualization, and market theory-are identical in their structure und can be integrated as the secularization theory. The secularization theory has been tested in cross-sectional and longitudinal designs, and by macro and multi-level analyses-that is, cross-classfied in four forms. Neglecting cross-sectional macro analyses, there are only 11 publications within the three remaining forms. They confirm a negative effect of social differentiation throughout und a negative effect of cultural pluralization often. Yet they often fail to control for important micro impacts upon religiosity, such as denomination or parenthood. In sum, they show that the secularization theory is by no means disconfirmed, yet rarely tested.

"Die Entwicklung politischer Einstellungen zwischen Jugend und später Lebensmitte wird in einer Kohorte von 1.301 ehemaligen Gymnasiasten untersucht. Geprüft wird, ob Wertansprüche an die Politik und die Anerkennung von Sachzwängen im 30., 43. und 56. Lebensjahr von Startbedingungen und der politischen Sozialisation im 16. Lebensjahr, von ihren jeweils früheren Erhebungen sowie von beruflichen Erfahrungen bis zum 30., 43. und 56. Lebensjahr abhängen. Die Stabilität der Wertansprüche ist geringer als die der Anerkennung von Sachzwängen; die erste ist konstant, die zweite wächst. Die negativen Einflüsse der Wertansprüche auf die Anerkennung von Sachzwängen gehen zurück und die negativen Einflüsse der Anerkennung von Sachzwängen auf Wertansprüche steigen an. Die Einflüsse der Berufslaufbahn auf beide nehmen ab." (Autorenreferat)